Kaj je skupno učenje? Učite se skupaj in s tehnologijo

Kaj je skupno učenje in kako ga lahko dopolnimo s tehnologijo?

Izobraževalni modeli so prilagojeni družbam, za katere naj bi bili uporabni. Glede na zastarelost sedanjega izobraževalnega modela, ki učitelja predstavlja kot edinega, ki je sposoben prenašati informacije v učilnici, se ustvarijo naslednji elementi izobraževalni modeli, ki so bolj primerni za digitalno dobo.

V sodobni dobi mladi novih generacij že od zgodnjega otroštva uporabljajo mobilne telefone in elektronske naprave ter pri njih najdejo samostojno učenje in neodvisnost, potrebne za dostop do informacij, ki jih želijo, kjer koli želijo in z viri imajo raje.

Prav to je treba prenesti na izobraževalni model. Ta cilj je mogoče doseči s pomočjo ti sodelovalno učenje. Ta model, ki velja za trenutni trend v izobraževanju, se osredotoča na: resnično medsebojno povezovanje članov izobraževalne skupnosti, ki krepi sposobnosti učenca v času učenja.

V bistvu ta model pomeni, da študentje se naučijo sodelovati pri upravljanju svojih nalog. Z drugimi besedami, da nadzirajo svoj učni proces in postopek svojih vrstnikov. V to smer, obremenitev učitelja se zmanjšaSlednje postane vodilo pri dostopu do znanja in ne edina oseba, ki je odgovorna za njegovo zagotavljanje. Po tem modelu je zdaj odgovornost razdeljena.

Prednosti sodelovalnega učenja

Današnji svet dela ceni timsko delo in sodelovanje med zaposlenimi. Današnja podjetja so vedno bolj vodoravna in vse manj hierarhična, kar omogoča pojav voditeljev v poslovnem svetu in s tem pojav voditeljev, prenos odgovornosti s šefov na same zaposlenez deljenjem tega.

Model sodelovalnega učenja je idealen za usposabljanje strokovnjakov, ki jih zahteva današnji svet dela. To je ena glavnih prednosti, vendar ne edina:

1. Ta model se odziva na a multikulturna družba, da bi okrepili interakcije med študenti različnih kultur in običajev. Tako se borimo proti diskriminaciji.
2. Zagotoviti študentom prostor, ki bo arhitekt vašega učenja je način za izboljšanje vašega samozavest in samozavestkar bo privedlo do dolgoročnih koristi.
3. Zmanjšajte odvisnost Dejstvo, da se poveča avtonomija učitelja, vodi k več zaupate s kolegi.
4. Odpeljite učence kritično razmišljati in podvomijo v resničnost tega, kar preberejo in se naučijo.
5. Študent je odgovoren za svoje učenje in učenje svoje skupine, zato poveča svojo raven odgovornost.

7 ključev sodelovalnega učenja

Organizacija za gospodarsko sodelovanje in razvoj (OECD) predstavil a Poročilo o stanju izobraževanja v svetu. Ob tej priložnosti se je vrednotenje osredotočilo tudi na timsko delo.

Razlog za vključitev tega novega dejavnika je v tem, da se socialne veščine vedno bolj upoštevajo pri usposabljanju bodočih strokovnjakov. Sodelujoče delo v družini, šoli in skupnosti je potrebno za lajšanje težav sedanje digitalne dobe in družbenih razlik, ki jih je ustvarila.

Nekaj ​​ugotovitev iz poročila, ki bodo določale trend izobraževalnega sistema:

1. Študenti z najboljšimi spretnostmi za branje in matematika so na splošno zelo aktivni pri reševanju skupinskih problemov: njihova nagnjenost k razmišljanju in interpretaciji informacij pomaga razviti timsko delo.

2. Dekleta po vsem svetu se predstavljajo najboljše veščine za skupne naloge in dosegla povprečno verjetnost uspeha 1,6 pri reševanju problemov v primerjavi z moškimi. Ti podatki so morda eden najbolj raznolikih, saj so do leta 2012 fantje vedno najboljši rezultati na testih reševanja problemov.

3. Študenti, ki se ukvarjajo s športom, imajo pozitiven odnos delati v skupini in so bolj pripravljeni sodelovati. V drugi skrajnosti so mladi, ki veliko časa preživijo z igranjem video iger in so manj spretni pri doseganju skupnega cilja.

4. Učenci, ki obiskujejo šole, za katere je značilno multikulturalizemTežnja je k temu interakcijo bolje in so sposobni delati v sodelovalnem okolju. Socialne razmere in izvor ne vplivajo na rezultate v vključujočih in raznolikih okoljih.

5. Šole, ki spodbujajo socialne dejavnosti in integracijski projekti razviti boljše spretnosti za zmanjša nadlegovanje šolar.

6. Kitajska je ena izmed držav, kjer se učenci najbolje odrežejo v matematiki, naravoslovju in bralnem razumevanju. A kljub obvladanju razumevanja in logičnega sklepanja se v ekipah odrežejo slabše kot v državah, kjer so študentje manj izobraženi.

7. Japonska, Koreja, Singapur, Finska, Estonija, ZDA in Kanada so na skupinskih testih za reševanje težav dosegle najboljše rezultate.

Skratka, glede na svetovni trend učenja in trga dela bodo imeli mladi ljudje z iniciativo in nagnjenostjo k reševanju konfliktov v skupinah privlačnejše profile za iskanje službe.

5 načinov za uspešno kombinacijo izobraževanja in tehnologije

Zahvaljujoč tehnološkemu napredku univerza postaja veliko bolj odprta in dostopna študentom. Izobraževalni procesi so pregledani v luči novih tehnologij.

Izrazi kot igranje, spletno učenje, umetna resničnost ali robotika se vse pogosteje uporabljajo v akademskih krogih. V tradicionalno učilnico so postopoma uvajali nove tehnologije. Ti sistemi omogočajo študentom naučite se konceptov in učite v svojem ritmu. Nove tehnologije Zagotavljajo dostop do univerze. Učitelji so to že razumeli in zato stavijo na te metode, ne da bi zanemarili priljubljeni mojstrski tečaj.

Časi se spreminjajo in družba se razvija zaradi novih tehnologij. Ta orodja se uporabljajo v okviru univerzitetno okolje tudi. Študenti lahko po njih pouk spremljajo bolj svobodno. Študij spletnih tečajev, spodbujanje študentov skozi igro ali učenje skozi igro so nekatere novosti, ki jih digitalna doba s seboj prinaša na univerzo.

Online tečaji

Glej tudi

Izobraževanje

Nasveti za učenje doma

Študirati doma? Univerza je spoznala potencial interneta. Zdaj vam omogoča sledenje vsem vrsta seveda preprosto z uporabo računalnik in internetno povezavo. Tovrstne tečaje običajno upravlja navidezna platforma, s katere lahko študentje dostopajo do tečajev in njihovih učnih gradiv.

igrifikacija

Izkoriščanje radovednosti študentov za učenje je lahko odlična rešitev. Cilj igre je a učenje z delom. Študentom se ponujajo različne situacije, da si lahko zastavijo vprašanja. Učitelj lahko te igre usmeri v razlago konkretnih dejstev iz resničnosti.

Umetna inteligenca

Nove tehnologije lahko študentom samodejno pomagajo. Umetna inteligenca se lahko spopade študentska vprašanja pred predmetom. Je odlična rešitev za spletne tečaje.

Sodelujoče učenje

Univerza je zasnovana kot skupnost, namenjena študiju. Sodelujoče učenje združuje skupino študentov z orodja, potrebna za samostojno reševanje težav kar jim bo pomagalo spoznati konkretno resničnost.

Mobilno učenje

Mobilne naprave se vsak dan uporabljajo vedno bolj. Na njih lahko nalaganje študijskih programov, ki pomagajo študentom sledite temam v različnih obdobjih svojega vsakdanjega življenja.

Metode in strategije, uporabljene v sodelovalno učenje ne samo za izboljšanje zmogljivosti študentov, temveč tudi za pripravo na svet dela, ki prihaja. Zato je prepoznan kot idealen model za obdobje pred avtomatizacijo, s katerim se bomo soočili čez nekaj let.